Serafina, Mia, Elorah, Lulú, Aimée, Gabriel, Zaylie, Jai, Maiyan, Cole, Ozzy, Lila, Índigo, Komii, Clove, Ben y Nomi, estudiantes del The Grove Community School, actúan como entrevistados o actores sociales en el documental. Le transmiten a la audiencia un discurso articulado, presentándose como pedagogos naturales, con quizá una comprensión más profunda que sobre el tema poseemos los adultos. De otro lado, la pedagogía detrás de la necesidad de enseñarle a los estudiantes a examinar las expresiones y a desafiar los estereotipos de género a través de juegos y actividades escolares, está bien ilustrada por los maestros y la directora de la escuela. Los participantes del documental muestran cómo el programa de la semana de Gender Splendour, promueve la salud mental, el activismo comunitario, y la justicia social.